Zapraszamy do udziału w Warszawskim Konkursie Humanistycznym

 „M a t u r u s"

 dla szkół podstawowych i gimnazjów

 REGULAMIN

Organizator

      Organizatorem Konkursu jest Waldemar Kopacki – nauczyciel historii w Szkole Podstawowej nr 65 w Warszawie. Egzaminy przygotowuje i sprawdza Komisja Konkursowa w składzie:

• Waldemar Kopacki (SP 65)
• Małgorzata Kotecka (SP 92)
• ks. Michał Dubicki (SP 267)

Termiy

• Zgłoszenia można przysyłać do 10 stycznia 2012 roku. Adres i fax podany jest na KARCIE ZGŁOSZENIA.
• I etap, czyli eliminacje, odbędą się 2 lutego 2012 r. w szkołach macierzystych. 
•  
• Gala rozdania nagród laureatom odbędzie się 16 kwietnia br. (poniedziałek) w Szkole Podstawowej nr 65 przy ul. Mścisławskiej 1
• o godz. 14:30 w sali 25 na II piętrze.
  Zapraszamy laureatów z opiekunami.

Strona internetowa Konkursu

      Wszystkie materiały obowiązujące na Konkursie „Maturus”, karta zgłoszenia oraz wszelkie dodatkowe informacje znajdują się na stronie www.maturus.pl 

Materiały

      Materiały obowiązujące w Konkursie „Maturus” obejmują szerokie spektrum nauk potocznie określanych jako humanistyczne: historia, literatura klasyczna (Biblia, mitologia starożytnej Grecji), sztuka, architektura, muzyka. Znaczny nacisk położony jest na znajomość używanych w prasie zwrotów z łaciny i języków nowożytnych. Dodatkowo uczniowie zapoznają się z elementami geografii, biologii, techniki, sportu i innych dziedzin, w których wypada się orientować. 

      Część wymagań wykracza poza program przerabiany w szkole, więc zaleca się udział przede wszystkim tych uczniów, którzy nie mają problemów z bieżącymi obowiązkami szkolnymi. Niekiedy przydatna będzie pomoc nauczycieli, katechetów lub rodziców. Na arkuszach egzaminacyjnych wszystkie pytania są otwarte, więc uczestnicy nie będą mogli liczyć na zdolności rozwiązywania testów z podpowiedziami a), b), c), d). Nauki jest dużo, ale z relacji dotychczasowych uczestników wynika, że pilny uczeń jest w stanie przygotować się w czasie od kilku do kilkunastu tygodni.

      Konkurs „Maturus” w roku szkolnym 2011/2012 będzie miał dwie edycje - dla szkół podstawowych (klasy 5 i 6) oraz dla gimnazjów (klasy 1, 2 i 3). W edycji dla gimnazjów obowiązują wszystkie materiały dla szkoły podstawowej plus materiały zaznaczone dla gimnazjum.

Cele

      Humanista to osoba o wszechstronnych zainteresowanych, obyta z najrozmaitszymi obszarami działalności człowieka, pełna zapału do samokształcenia, znająca literaturę klasyczną, historię, sztukę. Rozumie często używane zwroty z łaciny i języków nowożytnych, ale także ma rozeznanie w wielu innych dyscyplinach, takich jak geografia, biologia, sport, technika czy ekonomia. Potrafi też rozwiązać użyteczne w życiu codziennym zadania matematyczne.

      Celem Konkursu Humanistycznego „Maturus” jest mobilizowanie dzieci do wytężonej pracy, by w przyszłości stały się humanistami z krwi i kości, ludźmi renesansu, intelektualistami par excellence. Takie przygotowanie pomoże młodemu człowiekowi w orientowaniu się w pędzącej rzeczywistości. Ułatwi mu odróżnianie ludzi mądrych od populistów. Wyposaży w aparat pojęciowy, dzięki któremu będzie w stanie prowadzić merytoryczną dyskusję na ważkie tematy historyczne, polityczne, społeczne czy gospodarcze. Zachęci do pielęgnowania wrażliwości estetycznej i otwarcia się na świat sztuki. Wszystko to pomoże mu piąć się po szczeblach duchowych cnót do doskonałości kulturalnej i moralnej.

      Dalekosiężną korzyścią będzie gruntowne przygotowanie do matury oraz studiów na kierunkach humanistycznych, takich jak polonistyka, historia, historia sztuki, politologia, prawo, dziennikarstwo itp.

Sponsorzy

• Wydawnictwo POLWEN
• Szkoła Podstawowa nr 65

      Sponsorem Konkursu „Maturus” mogą być firmy, szkoły lub osoby prywatne, które zechcą udzielić wsparcia w postaci finansowej lub materialnej (np. książki od wydawnictw).

Uczestnicy

      W Warszawskim Konkursie Humanistycznym „Maturus” może wziąć udział każda szkoła podstawowa i gimnazjum z województwa mazowieckiego.

Laureaci

      Wszyscy uczestnicy finału, którzy zdobędą co najmniej 75 punktów na 100, otrzymają dyplom laureata Mazowieckiego Konkursu Humanistycznego „Maturus” oraz nagrody. Rozdanie dyplomów i nagród odbędzie się na uroczystej gali w Szkole Podstawowej nr 65 w Warszawie.

Organizacja

1. Szkoła chcąca wziąć udział w Konkursie, winna wskazać jednego nauczyciela, który zostanie Szkolnym Organizatorem (SO).

2. SO robi w swojej szkole nabór uczestników, a następnie wypełnia KARTĘ ZGŁOSZENIA, gdzie podaje między innymi swój adres mailowy i wysyła ją pocztą lub faxem do SP 65 w Warszawie. Zgłoszenie należy przesłać najdalej do 10 stycznia 2012 roku.

3. Organizator Konkursu (OK) na podany adres mailowy wysyła maila z egzaminem próbnym i kluczem oraz informacjami organizacyjnymi.

4. SO w dogodnym dla siebie terminie drukuje i kseruje egzamin próbny, a następnie przeprowadza go i sprawdza wyniki zgodnie z kluczem. Wyniki egzaminu próbnego pomogą lepiej przygotować uczestników do eliminacji.

5. Kilka dni przed terminem eliminacji, OK przesyła wszystkim SO pliki PDF z egzaminem eliminacyjnym i kluczem. SO je drukują i kserują w odpowiedniej ilości.

6. 2 lutego 2012 roku wszyscy SO przeprowadzają egzamin eliminacyjny w swoich macierzystych szkołach, a następnie sprawdzają zgodnie z kluczem. Uczestnicy, którzy na 60 możliwych punktów zdobędą co najmniej 45, przechodzą do finału.

7. SO sporządza listę finalistów i przesyła ją mailem na adres OK.

8. OK przesyła SO informację o organizacji finału w SP 65 w Warszawie (dzień, godzina itp.).

9. 1 marca 2012 roku Komisja Konkursowa przeprowadza w SP 65 w Warszawie egzamin finałowy oraz sprawdza prace finalistów. Wszyscy uczestnicy, którzy na 100 możliwych punktów zdobędą co najmniej 75, zostają laureatami Konkursu Humanistycznego „Maturus”.

10. OK wysyła SO wyniki finałów oraz informację o terminie, w którym zostanie zorganizowana uroczysta gala rozdania dyplomów w SP 65 w Warszawie. 

 

---

Pytania i odpowiedzi

 

 

Skąd wzięła się idea interdyscyplinarnego Konkursu „Maturus”?

Warszawski Konkurs Humanistyczny „Maturus” jest odpowiedzią na poważny i narastający problem obniżania się poziomu wykształcenia polskiej młodzieży. Problem ów jest coraz wyraźniej dostrzegany, o czym świadczą pojawiające się regularnie alarmujące artykuły, których tytuły są nad wyraz wymowne: „Studenci są coraz głupsi?”, „Młodzi niedokształceni”, „Wiedzoodporni. Polskie uczelnie produkują analfabetów”, „Niedouczeni absolwenci”.

 

Jaka jest przyczyna obniżania się poziomu wykształcenia?

Jak w przypadku każdego, złożonego problemu społecznego, tak i tutaj wymienia się wiele różnorakich przyczyn:

• systematyczne obniżanie wymagań na maturze i studiach,
• coraz częstsze stosowanie testów z pytaniami zamkniętymi,
• złudne przekonanie młodych ludzi, że wyższe wykształcenie można osiągnąć bez większego wysiłku,
• praktykowana przez uczniów zasada „3 razy Z” (zakuć, zdać, zapomnieć), która ilustruje lekceważący stosunek młodzieży do wiedzy jako wartości i celowanie przede wszystkim w jak najszybsze zdobycie „papierka”.

To tylko kilka przykładów, które każdy doświadczony nauczyciel byłby w stanie uzupełnić wieloma kolejnymi.

 

W jaki sposób Konkurs „Maturus” rozwiąże ów poważny problem?

Konkurs nie rozwiąże tego problemu, gdyż nie da się rozwiązać złożonych problemów społecznych jednym środkiem. Konkurs ma za zadanie pomóc tym uczniom, studentom, rodzicom i nauczycielom, którzy są zainteresowani gruntowną edukacją oraz rzetelnym sprawdzeniem zdobytej wiedzy i umiejętności. Nauka, nauka i jeszcze raz nauka – to jest droga do autentycznie wysokiego wykształcenia. Surowe wymagania wobec uczestników są mobilizacją do systematycznej i naprawdę wytężonej pracy.

 

Co czyni Konkurs „Maturus” tak trudnym?

Po pierwsze arkusze egzaminacyjne Konkursu „Maturus” nie mają żadnych pytań zamkniętych. Uczestnicy nie mogą liczyć na umiejętność rozwiązywania testów z podpowiedziami a), b), c), d).

Po drugie pułap zaliczenia eliminacji, a następnie finału, to 75% punktów. Kto się solidnie nie przygotuje, nie przejdzie etapu.

Po trzecie obowiązujący materiał jest obszerny i obejmuje wiele dyscyplin nauki, co sprawia, że młodzież pretendująca do miana humanistów i intelektualistów, musi wykazać się dogłębną wiedzą i wszechstronnnym obyciem.

Po czwarte podział Konkursu na trzy edycje (dla podstawówek, gimnazjów i liceów) nie pomoże tym, którzy liczą na zasadę „3 razy Z”, gdyż w edycji dla gimnazjów obowiązuje cały materiał podstawówki i gimnazjum, a w edycji dla liceów obowiązywać będzie dokładnie cała baza wiedzy zgromadzonej na mniejszej stronie.

 

Czy Konkurs „Maturus” nie jest za trudny?

Początkowo może taki się wydawać, gdyż opanowanie całego materiału do liceum w ciągu jednego roku szkolnego wydaje się dla większości młodzieży niemożliwe. Jednak istotą solidnego wykształcenia nie jest szybkość wkuwania, ale systematyczna, wieloletnia nauka oraz – o czym często się zapomina – utrwalanie już opanowanej wiedzy i umiejętności. Aby być dobrym studentem, a nastepnie godnym przedstawicielem inteligencji narodu, należy jak najwcześniej zacząć pracę nad sobą, cnotami charakteru, postawą moralną oraz szeroko rozumianą edukacją. Najlepiej ów długi marsz rozpocząć już w szkole podstawowej.